مدرس انجليزي ابتدائي
يساهم مدرس انجليزي ابتدائي المتميز في تعزيز وعي الطالب وزيادة استيعابه لأكبر عدد من مفردات اللغة الإنجليزية، بجانب تعزيز قدراته على القراءة والتحدث بطلاقة باللغة، وسوف نتعرف من خلال المقال على دور مدرس انجليزي ابتدائي في تطوير مهارات الطلاب في هذه المرحلة العمرية.
دور مدرس اللغة الإنجليزية في تعليم الأطفال في المرحلة الابتدائية
يتمثل دور مدرس انجليزي ابتدائي في المرحلة الابتدائية فيما يلي:
- التواصل الفعال مع التلاميذ ومع أولياء الأمور.
- استخدام طرق التدريس المبتكرة توصيل المعلومات للطلاب.
- تحفيز الطلاب على الاطلاع والقراءة.
- تقييم مستوى الطالب بصورة مستمرة لتحسينها.
- توفير بيئة تعلم إيجابية في الدرس .
- إكساب التلاميذ الإسراء اللغوي في اللغة الانجليزية.
- تدريب الطلاب على الامتحانات والأسئلة المختلفة.
- تحفيز الطلاب على التحدث باللغة الانجليزية بسهولة ومساعدتهم على قراءتها بطريقة جيدة.
- الإجابة على كل استفسارات وتساؤلات الطلاب التي يطرحها على المعلم.
تصحيح الامتحانات والواجبات المدرسية بصورة دائمة. - المتابعة المستمرة مع أولياء الأمور للتعرف على مستوى أبنائهم وكيفية تحسينه.
- استخدام أسلوب بسيط في شرح القواعد ليفهمها الطلاب.
- مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب في عملية التعلم.
أهمية تحفيز الأطفال وتشجيعهم على تعلم اللغة الإنجليزية منذ الصغر
ترجع أهمية تحفيز الأطفال وتشجيعهم على تعلم اللغة الانجليزية إلى ما يلي:
توسيع مداركهم ورفع درجات استيعابهم
خاصة خلال مرحلة التعليم الأساسي، حيث تزيد من قدرات نشاطهم الذهني، وتعزز درجات الاستيعاب لديهم، بالمقارنة بالطلاب الذين يتعلمون لغة واحدة منذ الصغر.
إثراء قدراتهم المعرفية
يساعد تعلم التلاميذ في المرحلة الابتدائية اللغة الثانية في إثراء قدراتهم المعرفية، وزيادة قدراتهم على إدراك كل من اللغة العربية والإنجليزية معا، حيث تساعدهم على فهم المواد التعليمية الأخرى، واستيعاب الافلام التعليمية باللغات المختلفة، و قراءة الكتب القصصية والتعليمية.
تزيد قدرات الطالب على الاستيعاب
يساهم تعلم الطالب لغتين في زيادة معدل النشاط العقلي له، وتنشيط عمليات الحفظ والذاكرة لديه، في حفظ المعلومات واسترجاعها بسهولة. كما يمكنه من إعداد الطفل نفسيا لتعلم لغة أخرى لأهميتها عالميا.
كيفية تنظيم الدروس والأنشطة التعليمية مدرس اللغة الإنجليزية في المرحلة الابتدائية
توجد عدة استراتيجيات يتبعها مدرس انجليزي ابتدائي في المرحلة الأبتدائية لتقديم الدروس والانشطة التعليمية للطلاب، وتتمثل فيما يلي:
استراتيجية تبادل الأدوار
تعتمد على التفاعل بين المعلم والطلاب بصور ة منظمة، لحل مشكلة تعليمية، ويتم المناقشة وتبادل الأدوار، ليتأكد كل طرف منهما من صحة إجابة الطرف الآخر.
استراتيجية الحوار
تعتمد تلك الاستراتيجية على إحداث توازن بين جوانب العملية التعليمية المختلفة، ومشاركة كل الطلاب في المناقشات، لتحقيق ما تم تحديده من خلال استخدام حوار تفاعلي جذاب لتشجيع الأطفال على المشاركة والاهتمام، باستخدام أسلوب التدرج المنطقي خلال المناقشة، وتحديد الجوانب الأكثر جذبا وفعالية للتلاميذ.
استراتيجية تعلم الأقران
تكون تلك الأستراتيجية تحت إشراف المدرس، يستخدم فيها أسلوب تبادل الحوار بين الطالب والمعلم، وتهدف لتنمية المهارات النقدية لدى الطلاب، وتشجعهم على اتخاذ القرار، والقدرة على التقييم،و تبادل الاوضاع بينهم وشرح المعلومات لبعضهم البعض.
استراتيجية التعلم التعاوني
تعتمد استراتيجية التعلم مع التعاوني على التعاون بين الطلاب، لتعزيز المفاهيم اللغوية لديهم، وتشجيعهم على تبادل الحوار بينهم، مع مراعاة الفروق الفردية، وتحفيز الطلاب على الاندماج داخل الفصل، وتنمية مهارات الكتابة والقراءة باللغة الانجليزية لديهم.
استراتيجية العصف الذهني
تدعم استراتيجية العصف الذهني الطلاب وتشجعهم على التفكير، لحل مشكلة واتخاذ القرار السريع، لتنمية الحس الأبداعي، وتحفيز الفكر النقدي لديهم، وزيادة مهاراتهم في إجراء محادثة فعالة.
كيفية تقييم تقدم الأطفال في تعلم اللغة الإنجليزية وتطوير مهاراتهم
يقوم مدرس انجليزي ابتدائي بتقييم مستوى الطلاب ومهاراتهم من خلال ما يلي:
تحليل مستوى الطفل الحالي وتقييمه: عبر مراجعة الدروس السابقة بصورة دورية، للوقوف على مستواه الفعلي.
المراقبة المنظمة لمستوى تقدم الطالب: التواصل مع أولياء الأمور ، ووضع تقييم يومي لتحديد مهاراته وجوانب القوة والضعف لديه في التحصيل.
استخدام أدوات التقويم المختلفة: تقييم تحصيل الطالب في مادة اللغة الانجليزية عبر إجراء الامتحانات، لتقييم المهارات اللغوية لديه، عبر اختيار أدوات تعليمية تتوافق مع مستوى الطالب، و تساعده في اكتساب مهارات القراءة والكتاب، ويمكن استخدام الأنشطة التعليمية لتشجيع الطالب على التفاعل.
تشجيع الطفل على التعلم: تحفيز الطلاب على تعلم اللغة الانجليزية، لما لها دور فعال في تحسين مستوى الطالب وزيادة ثقته بنفسه ،وزيادة رغبته في التعلم، ويمكن استخدام الكثير من الطرق لتشجيعهم، ورفع قدراتهم عبر المدح والاطراء وتقديم مكافأة.
تأثير مدرس اللغة الإنجليزية على تطوير مهارات الكتابة والقراءة لدى الأطفال في المرحلة الابتدائية.
مدرس انجليزي ابتدائي له دور حاسم في تنمية مهارات الكتابة والقراءة لدى الفصل الدراسي بالمرحلة الابتدائية حيث يساعد في:-
رفع درجة استيعاب الطلاب
من خلال تشجيعهم على القراءة والكتابة وتعلم مهارات التحدث باللغة الإنجليزية، لفهم المواد الدراسية الأخرى وتنمية مهاراتهم عبر قراءة الكتب والقصص باللغة الانجليزية، ومشاهدة الأفلام التعليمية، و تنمية الإدراك والنشاط العقلي لهم، مما يجعل درجة فهم المعلومات لديهم اثر
إثراء معرفة الطلاب
يعزز تعلم اللغة الإنجليزية في عمر مبكر، تنمية مهارات الأطفال وفهم واستيعاب اللغة الأنجليزية، واكسابهم ثقافة مختلفة مما يجعلهم أكثر تحضيرا للمادة، خلال تلك المرحلة التعليمية.
تسهيل تعلم لغات آخرى
يساعد تعلم اللغة الأنجليزية للأطفال في السن المبكرة على تعلمهم لغه ثالثة بسهولة، وذلك عند مقارنتهم بأقرانهم، الذين يتعلمون اللغة الأنجليزية، لتأهيلهم لمستقبل أفضل من خلال اتقان العديد من اللغات.
الالتحاق بجامعات متميزة
كما يساعد إتقان اللغة الإنجليزية على الالتحاق بالجامعات العالمية، التي تقدم اختبارات حول اللغة، ويؤثر المستوى المنخفض من إجادة اللغة الإنجليزية، على المراحل التعليمية المختلفة، وبالتالي يجعله مضطرا لإتقان اللغة.
في ختام مقال مدرس انجليزي ابتدائي نكون تعرفنا على أهمية المدرس المحترف في زيادة مهارات الطلاب، ويمكنك الحصول على افضل مدرس لغة انجليزية في قطر من خلال التواصل معنا عبر ارقام مركز شاين التعليمي في قطر.
مقالات ذات صلة
